RISC-V教学内容及短视频吸引因素

RISC-V 教学内容

在我的认知中，大多数人对RV仍然了解甚少，我想本实习岗位主要面向对 RV 不了解或了解很少的同学，帮助大家更好入门。

因此教学内容为：

1. RISC-V 简要介绍；
2. RISC-V 指令集知识简要讲解，指令集介绍，各个指令集的指令规则及指令运行演示，可以结合模拟器运行结果讲解更为直观；
3. 常见 RV 模拟器介绍，分别适用的场景。对于一些简单的 RV 模拟器可以展开讲解安装部署使用；
4. 阅读模拟器源码，如何为 RV 模拟器做贡献；
5. RV 学习资源推荐（书籍 网站 社区 活动筹办）。

短视频目标受众以及吸引用户的因素

RV 小白/初学者/寻求 RV 解决方案的从业者/开发者。

短视频作为快节奏生活中的一种娱乐消遣方式，我认为能起到的知识传授功能十分有限，最主要的功能还是在于“让用户感兴趣”“收藏”等（比如我正在刷短视频，是为了放松而不是学习，很少有人打开b站小红书是为了学习。如果刷到一些知识资源，我没有心思立刻开始做笔记学习这些知识，感兴趣的话我会选择收藏起来后面再看，要是视频太长太难可能就直接跳过了）。

因此需要注意的地方在于：

1. 尽量有趣不能枯燥乏味，否则用户不愿意看，可以结合一些流行元素；
2. 长度需要严格把控，超过2分钟用户也不愿意看；
3. 展示环节需要高效、直观，不能按部就班，让用户花最少的时间理解；
4. 官号积极与用户互动，激发用户评论反馈的积极性；
5. 通过一些炒作、抽奖等环节吸引更多用户，只靠激发用户兴趣远远不够；
6. 要有一些能让用户从“看”到“做”的转变手段（如：跟随视频内容完成任务后可以获取礼品；实习岗位）。