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软件需求工程与UML建模-I_易吾萧

易吾萧

一、项目背景和范围

1.项目名称

空教室预约系统

2.项目背景

  • 预约教室: 预约教室是学生举行组织活动、班级团日会议中解决场地需求的一步流程。目前的预约教室流程为学生提前向团委提交申请,团委老师给负责人批条后方可使用。而团委老师有时不能及时给出批条,故通常需提前一周申请教室,时间安排上有很大困难。
  • 自习休息: 对学生个体来说,自习时寻找到合适的空闲教室时间过长也令人困扰。

3.项目前景

  • 学生可随时查看教室的空闲情况,节约找教室的时间;
  • 提高学生预约课室,校团委老师们的审批预约的效率;
  • 将原本线下的工作放到线上去做,帮助老师们利用零碎的时间,提高效率。

4.项目范围

  • 北京理工大学学生

    查询未来一段时间内各个教室的占用情况

  • 北京理工大学各班班级干部、组织社团负责人、老师等

  1. 根据自己的需求提出对教室的申请,包括教学楼、教室可容纳人数、时间等,并附加联系方式和申请原因
  2. 随时查看自己申请审核情况
  • 团委老师

    根据已有的教学活动对各个申请安排教室或驳回

二、涉众分析

1.涉众描述

我们采用了问卷调查的方式,结果如图:
涉众
根据问卷结果来看,主要涉众群体是有自习需求的人,人数占到了总人数的73.58%,还有一部分是组织、社团等有借用教室需求的人。

2.涉众分析

涉众主要目标主要关注点态度约束条件
学生个人寻找空闲教室便捷、信息准确、覆盖面广支持需要登录、需要学生身份认证
组织、社团、班委等申请空闲教室申请教室操作便捷支持需要进行信息认证
教室管理者查看并管理教室的使用情况便于管理支持需要团委老师身份认证
系统管理员管理用户信息用户信息清晰,易于管理支持需要身份认证
软件管理员软件开发与维护易于维护、软件稳定性好支持需掌握软件维护的基本技能
涉众权限使用步骤
学生个人查询教室、问题反馈注册\登录、查看教室的具体状态、问题反馈
组织、社团、班委等查询教室、预约教室、问题反馈注册、认证、登录、查看教室的具体状态、提交预约表单、等待结果、问题反馈
教室管理者审核申请、查询教室、问题反馈注册、认证、登录、处理表单、查看教室的具体状态、根据表单要求挑选教室、返回结果、问题反馈
系统管理员信息管理注册、认证、登录、审核与修改用户信息
软件管理员后台操作对系统进行开发与维护

3.涉众评估

涉众群体用户数量优先级
学生个人500(待定)1
组织、社团、班委50(待定)2
教室管理者103
系统管理员54
软件管理员45

三、硬数据采样

1.调查问卷

在这里插入图片描述

2.数据分析

  1. 根据问卷结果来看,有32.08%的学生认为寻找空闲教室比较困难,有58.49%的学生认为比较容易。

在这里插入图片描述

  1. 在填写问卷的同学中,有77.36%的学生都不知道如何预约教室

在这里插入图片描述

  1. 问卷结果显示,大家对空教室查询系统功能需求范围也比较广

在这里插入图片描述

  1. 对于同学们的要求,我们会根据自己的能力来适当的调整查询系统的设计。

在这里插入图片描述
总结:根据问卷结果统计显示,综合来看,同学们对空教室查询的需求比较大,此系统的推出在用户之间是存在一定市场的。

四、面谈过程与结果

1.面谈过程

  • 地点: 理教
  • 时间: 2021年4月16日晚20点
  • 参与人员:
    甲方:康昊全组
    乙方:易吾萧、李娜、陈奎元

2.面谈结果

此次面谈确定了该项目的用户分类、界面整体风格、不同用户的权限、程序使用步骤、具体板块细节等等。

功能实现要求
注册登录学号、密码注册与登录(将学生和老师区分开)
身份认证依据所属身份提交相关证明材料
教室查询1.教室的位置(甲方希望有图形化的界面) 2.教室的人数(主要面向想要自习的学生,且组织的预约是匿名的,只显示原因
教室预约提交申请表单:包括教室位置、预约时间、预约原因、备注及特殊说明
教室审批48小时内,团委老师查看教室情况后进行分配,返回教室的具体位置编号、许可时间、 备注等
问题反馈反馈遇到的bug或者问题

五、原型设计

1.工作流程

  1. 学生个人:
注册/登录
个人主页
教室查询
搜索/筛选
问题反馈
  1. 班级、组织、社团负责人:
注册/登录
个人主页
预约申请
申请状态查询
教室查询
搜索\筛选
问题反馈
  1. 团委审批老师
个人主页
问题反馈
教室查询
搜索\筛选
返回结果
注册/登录
选择教室\驳回申请
处理预约申请

2.界面设计

主要界面设计

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
以上就是我们小组第一周工作成果。

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